在海外學(xué)子群體中，藝術(shù)類留學(xué)的學(xué)生不在少數(shù)。如今正是海外院校申請(qǐng)的關(guān)鍵階段，藝術(shù)類專業(yè)申請(qǐng)與非藝術(shù)類專業(yè)申請(qǐng)有何不同?申請(qǐng)藝術(shù)院校與綜合院校中的藝術(shù)類專業(yè)又有哪些區(qū)別?藝術(shù)類留學(xué)申請(qǐng)中要重點(diǎn)關(guān)注哪些方面?……近日，本報(bào)記者采訪了幾名藝術(shù)類專業(yè)的留學(xué)生和業(yè)內(nèi)留學(xué)專家，請(qǐng)他們就以上問題為海外學(xué)子答疑支招，以期幫助學(xué)子順利考取心儀學(xué)校。
提高自身藝術(shù)素養(yǎng)
近年來，申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生數(shù)量一直呈上揚(yáng)趨勢。豐富的藝術(shù)資源，厚重的歷史積淀和更為均衡的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈體系，這些都使得藝術(shù)留學(xué)如今愈發(fā)受到關(guān)注。
啟德留學(xué)歐洲項(xiàng)目總監(jiān)李志平在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，對(duì)于有藝術(shù)留學(xué)意向的學(xué)生而言，最重要的還是要夯實(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)。“要盡量讓自己變得全面。無論是藝術(shù)方面還是文化歷史方面都需要去了解。”特別是對(duì)于有留學(xué)意向的國家的藝術(shù)文化，更要本著研究的態(tài)度深入了解，這對(duì)于學(xué)生準(zhǔn)備考試具有非常重要的意義。
此外，學(xué)生需要了解著名的藝術(shù)家與代表作品，需要理解和體會(huì)作品中相同或差異性的表達(dá)，熟知其藝術(shù)風(fēng)格，這些在考試中都有可能涉及到。
李志平同時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要善于利用想要申請(qǐng)的學(xué)校的官網(wǎng)資源，熟悉學(xué)校所設(shè)置的藝術(shù)課程以及相關(guān)側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)榻虒W(xué)側(cè)重與考試時(shí)的考查內(nèi)容常常有重合。能否將學(xué)校官網(wǎng)資源最大化地加以利用，同樣考驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究的能力。
如今已成功入讀英國利茲大學(xué)學(xué)習(xí)攝影的王藝霏，對(duì)于自己的申請(qǐng)過程印象深刻，她同樣建議學(xué)生要“多去官網(wǎng)看看”，既能深入了解專業(yè)設(shè)置，也能夠進(jìn)一步了解專業(yè)本身是否符合自己的心理預(yù)期。“了解學(xué)校、專業(yè)、老師以及相關(guān)作品，這些都是申請(qǐng)中繞不開的話題，而往往這些資源都以最清晰的方式放在學(xué)校官網(wǎng)上，等著申請(qǐng)人去挖掘。”王藝霏說。
培養(yǎng)自己的藝術(shù)風(fēng)格
趙行健就讀于意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院，在申請(qǐng)階段，他曾考慮過布雷拉美院和都靈美院兩所院校。“兩家美院的申請(qǐng)形式都是國內(nèi)初試，然后到意大利學(xué)習(xí)8個(gè)月語言后再參加復(fù)試。不同的是，都靈美院的8個(gè)月語言學(xué)習(xí)以學(xué)校預(yù)科方式進(jìn)行，而當(dāng)時(shí)布雷拉美院則沒有預(yù)科這一說法。”趙行健說。
現(xiàn)場測試，是歐洲不少藝術(shù)類院校在進(jìn)行考核時(shí)主要采用的方法，也是專業(yè)藝術(shù)院校與綜合院校的藝術(shù)專業(yè)在錄取時(shí)的不同。專業(yè)藝術(shù)院校更注重專業(yè)之“專”，綜合院校的藝術(shù)專業(yè)則對(duì)于學(xué)生綜合實(shí)力的培養(yǎng)相對(duì)更為側(cè)重。
“藝術(shù)院校一般情況下不接受線上面試，需要學(xué)生在現(xiàn)場演奏或現(xiàn)場展示自己的作品。一些考官就是當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家，他們需要同學(xué)生面對(duì)面，考查學(xué)生的現(xiàn)場發(fā)揮。”李志平說。
另一個(gè)更為重要的方面是，學(xué)生要擁有屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。
李志平說：“國外院校非?？粗貙W(xué)生在藝術(shù)方面的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生自己的想法。對(duì)于申請(qǐng)階段而言，學(xué)生若有一些大膽設(shè)想、敢于創(chuàng)新，可能會(huì)收獲意料之外的驚喜。”
趙行健對(duì)此深有體會(huì)。他申請(qǐng)的兩家美院對(duì)于繪畫的相關(guān)專業(yè)要求并沒有明確界限。“從藝術(shù)角度來說，很難講什么是‘好的藝術(shù)’，什么是‘不好的藝術(shù)’;從應(yīng)試角度來說，不同的教授也有不同的偏好與要求。要努力讓教授看到申請(qǐng)者自己所‘想’畫的內(nèi)容，教授也更愿意看到他們沒見過或是少見的繪畫形式，當(dāng)然這未必是全新的繪畫形式，也可能是學(xué)生在傳統(tǒng)形式中找到了新的表達(dá)。”他說。
明確和清晰自身定位
在留學(xué)申請(qǐng)階段，傳統(tǒng)的留學(xué)中介多會(huì)提供文書方面的服務(wù)，但由于很多中介對(duì)藝術(shù)院校和專業(yè)了解不深，所以往往難以提供質(zhì)量更高的留學(xué)服務(wù)。王藝霏說，她也曾咨詢過專門的藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，知道其會(huì)對(duì)學(xué)生的專業(yè)內(nèi)容和制作作品集提供輔導(dǎo)，但這種中介往往收費(fèi)很高，動(dòng)輒十幾萬甚至幾十萬。
“對(duì)于學(xué)生而言，提前做好規(guī)劃，按部就班地自己認(rèn)真完成申請(qǐng)，其實(shí)是一種比較好的選擇。畢竟，若是對(duì)一家藝術(shù)類中介不夠了解，很有可能‘踩雷’。”王藝霏說。正式入學(xué)后她意識(shí)到，對(duì)于像自己這樣在綜合院校內(nèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，一定要明確自身定位，要明確自己的興趣所在，也要做一個(gè)相對(duì)基本的職業(yè)方向規(guī)劃。
“比如我所就讀的電影專業(yè)，不少綜合院校都有開設(shè)。我們學(xué)校在本科階段不細(xì)分專業(yè)和方向，到研究生階段才會(huì)細(xì)分導(dǎo)演、編劇、場記等具體方向。因此，不論是本科申請(qǐng)還是研究生申請(qǐng)，一定要清晰自己的興趣定位，不然有可能在枯燥的課程中變得‘沮喪’。”王藝霏說。
同時(shí)，業(yè)內(nèi)分析人士指出，除了院校本身的名氣，院校的專業(yè)排名和行業(yè)認(rèn)可度也非常重要。一些綜合院校的綜合排名靠前，但并不代表該校所有專業(yè)的排名都靠前，甚至有些綜合排名靠前院校的個(gè)別專業(yè)排名并不占優(yōu)勢。這一點(diǎn)尤其需要藝術(shù)類留學(xué)生關(guān)注，因?yàn)檫@會(huì)影響學(xué)生畢業(yè)后的業(yè)內(nèi)認(rèn)可度。(本報(bào)記者 孫亞慧)
關(guān)鍵詞： 留學(xué) 專家 海外學(xué)子
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