教育部9月8日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)上，人力資源社會(huì)保障部事業(yè)單位人事管理司副司長(zhǎng)梁江介紹，要持續(xù)深化事業(yè)單位人事制度改革，著力強(qiáng)化人事管理服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)造就黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍提供有力的人事服務(wù)保障。
教師是最大的一支事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍。教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。人力資源社會(huì)保障部創(chuàng)新公開(kāi)招聘方式方法，加強(qiáng)基層教師隊(duì)伍建設(shè)。按照事業(yè)單位公開(kāi)招聘制度要求，會(huì)同教育部加強(qiáng)對(duì)公辦學(xué)校教師公開(kāi)招聘工作的政策指導(dǎo)和服務(wù)，規(guī)范學(xué)校進(jìn)人行為，嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，提高新聘用教師素質(zhì)。
拓寬教師培養(yǎng)補(bǔ)充渠道，均衡基層師資配置。積極配合教育部先后開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流輪崗、“縣管校聘”、公費(fèi)師范生培養(yǎng)、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃等工作，引導(dǎo)優(yōu)秀教師向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層學(xué)校流動(dòng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，改善和均衡薄弱地區(qū)師資配置，強(qiáng)化鄉(xiāng)村教育振興人才保障，推進(jìn)教育事業(yè)平衡充分發(fā)展。
健全完善崗位管理制度，推動(dòng)人崗相適、人事相宜。近年來(lái)，會(huì)同教育部落實(shí)事業(yè)單位崗位管理制度，優(yōu)化學(xué)校人員結(jié)構(gòu)，建立符合教育行業(yè)特點(diǎn)的人事管理機(jī)制。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈努力，各類(lèi)學(xué)校的崗位管理工作有序開(kāi)展，崗位職責(zé)進(jìn)一步明確、人力資源配置進(jìn)一步優(yōu)化、人崗相宜度進(jìn)一步提高。
堅(jiān)持激勵(lì)與約束并重，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，積極配合教育部完善獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教師行為，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感、使命感，建設(shè)一支黨和人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。在嚴(yán)肅工作紀(jì)律、規(guī)范教師行為的同時(shí)，做好教師的申訴工作，保障教師的合法權(quán)益。
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