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【環(huán)球時報綜合報道】據(jù)美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）8日報道，短視頻平臺不僅可用來消遣娛樂，也可供學習知識。一份最新調(diào)研顯示，美國約1/4的TikTok用戶喜歡在該平臺上“聽課”，而歷史類課程又是最受歡迎的科目之一。
TikTok
作為一位典型的“知識型網(wǎng)紅”，有耶魯教育背景的卡里爾·格林在讀書時期上傳過一則有關馬丁·路德·金的視頻，其中部分內(nèi)容是這位偉大民權(quán)領袖的一些鮮為人知的故事。沒想到這則視頻在網(wǎng)上備受歡迎，格林索性專門策劃了一檔名為《隱藏歷史》的TikTok節(jié)目，專門挖掘正史、課本教材上很少關注的歷史事件或名人逸事。
格林通過這檔節(jié)目在TikTok上吸粉60多萬人，如今已成為小有名氣的“網(wǎng)絡名師”，被各平臺稱作“Z世代歷史學家”。他的視頻作品在TikTok、Instagram以及領英等平臺的總播放量超過了3000萬次。
對此，CNN評價稱，諸如格林這樣的知識類主播所創(chuàng)作的內(nèi)容可有效彌補學校課本上的缺陷與不足。CNN表示，美國各州公立學校的教育大綱存在一定差異，特別是歷史類教材更是常常受到黨派政治的影響，不同地區(qū)對奴隸制、美國內(nèi)戰(zhàn)、美國民權(quán)運動一類的“敏感話題”各有各的說法。不過，由于網(wǎng)絡主播的資質(zhì)參差不齊，媒體也提醒用戶注意甄別平臺內(nèi)容、不可盡數(shù)采信。（高宇文）
責編：張榮耀
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