6月9日，黔西南州教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在冊(cè)亨縣者樓街道中心小學(xué)隆重召開(kāi)。黔西南州教育局、興義市教育局、冊(cè)亨縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，興義市紅星路小學(xué)、紅星路小學(xué)富康校區(qū)、興義市向陽(yáng)路小學(xué)及冊(cè)亨縣部分學(xué)校代表共10所學(xué)參加觀摩。
冊(cè)亨縣者樓街道中小學(xué)作為教育部民族教育發(fā)展中心“教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目”學(xué)校，2023年教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）第三批智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校。為進(jìn)一步落實(shí)教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目工作實(shí)施相關(guān)精神要求，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目的進(jìn)程，因此，召開(kāi)了此次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。
(資料圖片)
與會(huì)人員的領(lǐng)導(dǎo)及教師代表在該校校長(zhǎng)駱德東的帶領(lǐng)下，并聽(tīng)取他對(duì)學(xué)校的歷史溯源、文化體系、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位作了詳細(xì)的介紹，觀看了校園文化墻、社團(tuán)活動(dòng)、智能班牌、班級(jí)文化建設(shè)。欣賞賦有布依民族特色糖包舞大課間活動(dòng)。接著，在學(xué)校多功能報(bào)告廳，觀摩了主端者樓街道中心小學(xué)與遠(yuǎn)端秧壩鎮(zhèn)民族中心小學(xué)一節(jié)“一課雙師”英語(yǔ)課例教學(xué)，主端興義市紅星路小學(xué)與遠(yuǎn)端者樓街道中心小學(xué)一節(jié)“一課雙師”數(shù)學(xué)課例教學(xué)。面對(duì)這一新型的教學(xué)模式，觀課人員嘖嘖稱贊。
張冶文副校長(zhǎng)作了《有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》講座，分別從云教研磨課的開(kāi)展，“一課雙師”專遞課堂，央館AI智能精準(zhǔn)教研三個(gè)方面進(jìn)行闡述。特別介紹智能研修平臺(tái)的使用，教師約課、磨課的情況，學(xué)校“一課雙師”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的推進(jìn)及實(shí)施的問(wèn)題清單。駱德東校長(zhǎng)作了《加強(qiáng)智慧建設(shè) 提升學(xué)校管理效能》的講座，他分別從學(xué)校概況、智慧校園建設(shè)管理應(yīng)用模式、學(xué)校文化體系及校園文化的思考進(jìn)行交流。
興義市向陽(yáng)路小學(xué)、紅星路小學(xué)富康校區(qū)龍、興義市紅星路小學(xué)的校長(zhǎng)也分別作了學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)分享。
“參加了本次教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目推進(jìn)觀摩會(huì)，觀摩了州、縣、鄉(xiāng)三級(jí)“一課雙師”的示范課，央館智能研修平臺(tái)對(duì)教研教學(xué)幫助很大?！迸d義市向陽(yáng)路小學(xué)劉波校長(zhǎng)說(shuō)。
此次項(xiàng)目推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，使黔西南州民族地區(qū)教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目又向前邁了堅(jiān)實(shí)的一步。相信，有了各級(jí)的關(guān)心，冊(cè)亨縣者樓街道中心小學(xué)將在民族文化傳承、數(shù)字化教研教學(xué)等方面，更上一個(gè)臺(tái)階。（王亨云）
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