為保證教師隊(duì)伍質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)全縣廣大教職工教書育人的工作積極性，青川縣采取職稱導(dǎo)向、管理導(dǎo)向、激勵(lì)導(dǎo)向“三導(dǎo)向”策略，激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
職稱導(dǎo)向。一是加強(qiáng)中高級(jí)崗位向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜度，優(yōu)先評(píng)聘鄉(xiāng)村教師，近年來(lái)，青川縣已有16 名鄉(xiāng)村教師根據(jù)“鄉(xiāng)村學(xué)校任教累計(jì)滿30年可擬聘高級(jí)職稱”條件享受政策聘評(píng)高級(jí)教師職稱，占比11% 。二是創(chuàng)新引導(dǎo)各中小學(xué)校與新入職教師簽訂“崗位合同書”，明確學(xué)校和新入職教師應(yīng)履行傳幫帶等12項(xiàng)職責(zé);與擬評(píng)聘高級(jí)職稱的教師簽訂“晉升中高級(jí)職務(wù)崗位合同書”，明確評(píng)聘高級(jí)職務(wù)后的工作質(zhì)量等8個(gè)方面具體要求。三是提高教師專業(yè)技術(shù)崗位比例，高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例提高10%，中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例提高20%，全縣增加了200余個(gè)中高級(jí)職稱評(píng)定名額。
管理導(dǎo)向。一是健全制度強(qiáng)化管理。推行學(xué)校與教師簽訂“師德量化考核責(zé)任書”，健全師德考核負(fù)面清單、師德師風(fēng)建設(shè)工作述職、師德宣誓承諾式等7個(gè)制度。師德師風(fēng)責(zé)任書簽訂以來(lái)，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的綜合滿意度由簽訂前的93.6%提升至97.6%。二是加大教師培訓(xùn)力度，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”、政府出資與社會(huì)資助相結(jié)合的辦法，實(shí)施了北師大卓越教師培養(yǎng)、陜師大德育骨干教師培養(yǎng)、教師“國(guó)培”校本師資培養(yǎng)等教師培養(yǎng)項(xiàng)目，截至目前全縣有市級(jí)名師37人、市級(jí)名師工作室28個(gè)、市級(jí)名師鄉(xiāng)村工作室4個(gè)、教師專業(yè)發(fā)展基地校6個(gè)。三是邀請(qǐng)杭州市西湖區(qū)名師，在縣內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)立了5個(gè)“西湖區(qū)—青川縣名師鄉(xiāng)村工作室”，1個(gè)“西湖區(qū)—青川縣小學(xué)英語(yǔ)姚威名師工作室”，探索出了名師鄉(xiāng)村工作室“線上+線下”研修模式，通過課堂觀摩、示范引領(lǐng)、課例點(diǎn)評(píng)、專題講座等形式，開展校際間、學(xué)科間結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)20多次，縮小城鄉(xiāng)、校際差距，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育。以教研中心為導(dǎo)向，在全縣義務(wù)教育學(xué)校開展教學(xué)研討28科次，開展教學(xué)大比武20科次，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，提高教學(xué)效果。
激勵(lì)導(dǎo)向。一是縣委、縣政府出臺(tái)《青川縣支持普通高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展十條措施》，召開全縣教育提質(zhì)大會(huì)，提出“八大任務(wù)、六大戰(zhàn)略、五大措施”，為全縣教育提質(zhì)工程明確實(shí)施路徑。二是建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校制度，32名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全年到聯(lián)系校調(diào)研不少于2次，2021年教師節(jié)發(fā)放慰問資金38.5萬(wàn)元，全年發(fā)放150萬(wàn)元用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，凝聚起支持青川教育發(fā)展合力。三是加強(qiáng)選拔任用，2021年調(diào)整任免校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部46名，涉及學(xué)校24所，其中：提拔15名、交流18名、免職13名，調(diào)整學(xué)校正職占比73.9%、科級(jí)干部占比56.5%。
來(lái)源:青川縣教育局
關(guān)鍵詞： 青川縣 三導(dǎo)向 教師 內(nèi)在活力
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