近年來，嘉興市深入貫徹省委、省政府關(guān)于深化山海協(xié)作工作要求，不斷完善合作機制，創(chuàng)新交流形式，集聚支援力量，在資金、技術(shù)、人才等方面為對口地區(qū)提供教育幫扶，高質(zhì)量推動教育山海協(xié)作工作向縱深化、常態(tài)化、長效化發(fā)展，為我省建設(shè)共同富裕示范區(qū)增添教育亮色。近三年來，該市與省內(nèi)對口地區(qū)校際結(jié)對162對，教師結(jié)對197次，共有819名教師參與送教活動，2274名教師參與對口地區(qū)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”活動，覆蓋了中學(xué)、小學(xué)、幼兒園全學(xué)段。
優(yōu)化協(xié)作機制，共集教育合力
一是組織機制更健全。嘉興市教育局成立教育對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全市教育山海協(xié)作工作，每年召開教育對口支援工作會議，明確年度工作目標(biāo)，推動全市各級各類學(xué)校立足校情，加強與省內(nèi)對口地區(qū)開展教育山海協(xié)作，保障各項工作任務(wù)全面落實。
二是保障機制更有力。把教育山海協(xié)作納入市教育局年度工作要點和對縣(市、區(qū))教育工作業(yè)績考核，壓實各縣(市、區(qū))教育部門工作責(zé)任。市縣兩級教育行政部門均與對口地區(qū)教育部門簽訂合作框架協(xié)議，保障各項工作有序推進，形成集全市之力推進的工作合力。嘉興市教育局與麗水市教育局、麗水市蓮都區(qū)教育局簽訂了山海協(xié)作合作協(xié)議，已累計向蓮都區(qū)捐助250萬元。
三是交流機制更完善。不斷完善教育山海協(xié)作機制，建立了市級、縣級、校級三級常態(tài)化教育交流制度，圍繞區(qū)域教育改革、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、辦學(xué)水平提升等多個層面，加強與對口地區(qū)對應(yīng)層面的交流合作，打造多層次、寬領(lǐng)域的山海協(xié)作協(xié)同發(fā)展格局。
強化人才支援，共提教學(xué)水平
一是開展精準(zhǔn)智力援助。推動全市高職院校、中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀管理干部和專業(yè)骨干教師，采用教師支教、專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)、交流研討等方式提升對口地區(qū)教育教學(xué)水平。如，2021年12月嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)團隊赴麗水舉辦2021嘉興·麗水山海協(xié)作干部培訓(xùn)班，為近40名當(dāng)?shù)馗刹繉W(xué)員、致富帶頭人和部分嘉興赴麗水掛職干部開課培訓(xùn)，發(fā)揮職教優(yōu)勢，助力共同富裕。
二是實施多元教育培訓(xùn)。積極邀請對口地區(qū)教師到嘉興市交流培訓(xùn)，接收對口地區(qū)干部教師到嘉興市掛職鍛煉，開展“浸入式”交流學(xué)習(xí)，加強教育理念的融合和借鑒。如，2019年舉辦“麗水市蓮都區(qū)中小學(xué)骨干班主任嘉興培訓(xùn)班”，提升班主任班級管理水平;2019年、2020年麗水市蓮都區(qū)15名校級領(lǐng)導(dǎo)到我市中小學(xué)掛職;2021年開展“麗水蓮都區(qū)幼兒園骨干教師課程素養(yǎng)提升班”，提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng);2021年11月，麗水市遂昌縣幼教新苗班學(xué)員赴嘉興市第二幼兒園開展跟崗學(xué)習(xí)活動。
三是加強教師結(jié)對幫扶。切實發(fā)揮嘉興市優(yōu)秀教師“傳幫帶”和輻射帶動作用，依托名師工作室、特級教師協(xié)會等平臺，廣泛與省內(nèi)地區(qū)開展教師結(jié)對活動，與省內(nèi)對口地區(qū)教師在課堂教學(xué)、課題研究、學(xué)科競賽等方面進行全方位交流，共同提升兩地教師教育教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。如，嘉善縣開展“互聯(lián)網(wǎng)+”名師名校長結(jié)對活動，今年截至目前，已有10名名校長、優(yōu)秀教師與慶元縣20名校長、教師結(jié)對。
深化校際互動，共謀交流發(fā)展
一是推動友校結(jié)對。全市各級各類學(xué)校主動與對口地區(qū)學(xué)校建立結(jié)對關(guān)系，與對口地區(qū)學(xué)校管理共進、教學(xué)共研、資源共享，實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的共同提升。如，2021年嘉興一中實驗學(xué)校與麗水蓮都外國語學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校;嘉善楊廟小學(xué)與麗水市慶元縣屏都小學(xué)實現(xiàn)線上結(jié)對，結(jié)對活動得到《學(xué)習(xí)強國》報道。
二是提升交流內(nèi)涵。友校間圍繞校園文化、教學(xué)研究、課程建設(shè)、德育建設(shè)、信息化建設(shè)等，開展了常態(tài)化、多元化、深層次的校際交流合作。如，2021年嘉興市特殊教育學(xué)校與湖州市教育康復(fù)學(xué)校、臺州市特殊教育學(xué)校、麗水市特殊教育學(xué)校結(jié)成四校“共建聯(lián)盟”，在嘉興市特殊教育學(xué)校舉辦了首次聯(lián)盟學(xué)校研討交流活動。
三是創(chuàng)新交流平臺。深化“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，建設(shè)“嘉興智慧教育云課堂”，通過鏈接國家教育資源公共服務(wù)平臺、“之江匯”教育平臺，引入國家和省級優(yōu)秀教育資源，推動課程資源、名師資源、紅色教育、心理健康、體育指導(dǎo)等資源與省內(nèi)對口地區(qū)學(xué)校共通共享，廣泛依托互聯(lián)網(wǎng)開展校際交流。如，秀洲區(qū)與龍泉市中小學(xué)生共同參與“‘百年·初心·使命’同上一堂紅船邊的思政課”主題直播活動。
來源：浙江省教育廳
責(zé)任編輯：Rex_02
