“雙減”政策實施以來，漢臺區(qū)高度重視，突出重點，主動作為，積極構(gòu)建行政領(lǐng)導(dǎo)、教研指導(dǎo)、典型引導(dǎo)、檢查督導(dǎo)、家校協(xié)同倡導(dǎo)的工作格局，推動“雙減”工作有序有力推進(jìn)。
——加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機制保障。區(qū)委、區(qū)政府成立由區(qū)委副書記、區(qū)政府分管副區(qū)長為組長，23個相關(guān)區(qū)級部門為成員的區(qū)級“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期召開雙減工作推進(jìn)會、協(xié)調(diào)會，統(tǒng)籌部署推進(jìn)全區(qū)“雙減”工作。區(qū)教體局成立工作專班，明確責(zé)任分工，印發(fā)課后服務(wù)等多個指導(dǎo)性文件，規(guī)范教學(xué)行為。建立日報告、月調(diào)度、季通報的工作機制，全區(qū)形成上下齊動、部門聯(lián)動、條抓塊管、系統(tǒng)推進(jìn)的工作機制。
——加強教研指導(dǎo)，提供專業(yè)支撐。全系統(tǒng)開展“雙減”大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研活動。將作業(yè)設(shè)計、作業(yè)展評、課后服務(wù)案例設(shè)計工作列為全區(qū)教研工作的重點，對課堂革命、作業(yè)管理和課后服務(wù)的課題優(yōu)先立項。區(qū)鎮(zhèn)校三級教研體系、區(qū)學(xué)科基地積極組織骨干教師開展作業(yè)研究、考試管理和社團(tuán)活動等關(guān)鍵工作研究。廣泛開展城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體、結(jié)對幫扶、青藍(lán)工程和“三個課堂”教研活動，提升教師素養(yǎng)，為“雙減”賦能。
——加強典型引導(dǎo)，發(fā)揮示范作用。召開課后服務(wù)現(xiàn)場會、經(jīng)驗介紹會，開展課后服務(wù)優(yōu)秀案例評選，全面落實“5+2”課后服務(wù)時間要求。全覆蓋開展體育、藝術(shù)、科普等“1+N”走班制個性化課后服務(wù)，全區(qū)組建社團(tuán)500余個。區(qū)教體局微信公眾號每周推出“雙減·漢臺行動”專欄，共開發(fā)8期，區(qū)政府官網(wǎng)、漢臺發(fā)布推送各學(xué)校新做法、新舉措，“學(xué)習(xí)強國”刊發(fā)視頻新聞1期，營造了立體式大宣傳、大輿論環(huán)境。
——加強監(jiān)管督導(dǎo)，推動工作落實。將校外培訓(xùn)機構(gòu)治理整頓列入全系統(tǒng)作風(fēng)實踐活動內(nèi)容，下發(fā)《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管工作的通知》《校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作實施方案》，建立“黑白名單”，完善監(jiān)督舉報制度，向社會公開“雙減”監(jiān)督舉報電話、郵箱，暢通舉報途徑。將落實“雙減”工作與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查，并列入年度考核重點任務(wù)。區(qū)教育督導(dǎo)室定期組織片區(qū)責(zé)任督學(xué)采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，了解“雙減” 成效。對檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的工作落實不力的學(xué)校和責(zé)任人進(jìn)行通報，并啟動約談、問責(zé)程序，壓實各學(xué)校的“雙減”主體責(zé)任。
——加強家校倡導(dǎo)，推進(jìn)協(xié)同育人。通過召開校園長專題會、推進(jìn)會、培訓(xùn)會等方式，大力解讀“雙減”政策，培訓(xùn)方法途徑。各中小學(xué)結(jié)合，利用公眾號、家長會、致家長一封信、家訪、校園開放日等形式，廣泛宣傳《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策的重大意義，引導(dǎo)廣大家長正確認(rèn)識“雙減”工作和校外培訓(xùn)，樹立科學(xué)的育人觀、成才觀，責(zé)任觀，減少教育焦慮，凝聚家校共識，推進(jìn)協(xié)同育人。
來源：漢中市教育局
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